编者按：为大力弘扬尊师重教的优良传统，激励广大教师争做“四有”好老师、争当“四个引路人”、争创“四个相统一”，学院组织开展了第一届“最美浙音人·我心目中的好老师”评选工作，共评出“好老师”8名、提名奖8名。本刊将持续刊登“好老师”的先进事迹。本期推出第一届“最美浙音人·我心目中的好老师”获得者、国乐系教师费兆亮。

“有事找亮哥。”每当有新生加入浙音国乐系大家庭时，总有学长学姐这样告诉他们。被学生亲切称为“亮哥”的费兆亮，在国乐系辅导员岗位上，已工作了七个年头。他兢兢业业，尊重青年天性，照顾青年特点，经常到学生中去，成为国乐系学生成长过程中的热心人、知心人、引路人。

将心比心，做青年学生的知心人

2015年7月，费兆亮进入浙音工作，担任国乐系辅导员，后兼任国乐系党总支组织委员、本科生党支部书记、党风廉政建设监督员、组织员等，主要负责国乐系学生的思政政治教育工作。

辅导员的工作事无巨细。开学报到时，费兆亮始终坚守在迎接学生来校一线，组织志愿者队伍，开展信息摸排，组织召开年级班会，做好学院政策解读与宣讲，掌握每位学生思想动态，甚至还要帮助学生整理寝室卫生。每次新生报到后，他总能在10天内说出全系新生的姓名班级和专业信息。学生开课后，每天清早五点，他就骑着单车跑到学生琴房门口监督打卡签到，风雨无阻。

建院初期，学校练琴场地有限，有几个同学找到他说：“亮哥，我们的大件乐器没有地方存放，没地练琴。”费兆亮主动联系相关部门沟通，及时帮学生解决练琴难处，还帮着同学们把乐器一件件搬运过去妥善安置好才离开。更有一位研究生临近毕业却没有完成论文，费兆亮及时与其导师沟通商议帮助其调整论文方向，连续几天指导学生查阅上百篇专业文献，重新梳理论文框架结构，最终使学生顺利通过了二次答辩……

2020年新冠疫情爆发后，费兆亮主动请缨担任学院防疫工作联络员，本该回家过年的他主动放弃团聚机会，全力投入学院疫情防控工作中。疫情发生以来，费兆亮一直承担着国乐系300多名师生的每日健康打卡信息排摸任务，尤其针对疫情较为严重地区的同学，费兆亮一一联系，主动倾听学生的心声，结合主题班会和心理测评，开展心理疏导，为开展“停课不停学”线上教学营造了良好的学习氛围。

类似这样想学生所想、急学生所急，及时为学生排忧解难的事情在国乐系多不胜数，甚至在学院五周年校庆时，一位毕业生家长还专门在学院官微上留言，感谢他对学生无微不至的关心。费兆亮把学生看成是自己的弟弟妹妹，像对待自己的家人一样去爱护他们。“有事找亮哥”，不仅是学生们对于他工作的肯定，更是他对学生服务的最好的承诺。

文化育心，做学生成长的引路人

在热心帮助学生、服务学生同时，费兆亮围绕立德树人根本任务，有效组织开展学生思想引领工作。无论是《中国思想史》选修课，还是《思想道德修养与法律基础》《形势与政策》《大学生职业生涯规划与就业指导》等必修课，他都认真备课，查找最新的资料，结合往年学院实际就业数据，采用小组讨论、情景演绎等教学形式强化教学效果。

他创新艺术类学生管理工作方式方法，寻找艺术和教育的契合点，构建国乐系学生工作体系，通过国乐讲堂、星期音乐会等形式构建红色党建品牌，通过紧密结合专业助力乡村振兴打造育人实践平台，通过“领航计划”国乐系高素质人才培养计划把专业教师纳入学生思政管理体系，实现专业教育与思政教育的融合，真正做到全员全过程全方位育人。

他与同学们一起，通过高雅艺术进校园、实习乐团演出、专题音乐会等形式，化身文艺轻骑兵，足迹遍布浙江、云南、湖北等地，连续两年获得暑期实践优秀指导老师称号。他利用新生入校、毕业生离校等关键时期，对学生进行党性教育，开展入党启蒙，国乐系新生申请入党人数连续多年超过80%，申请人数和申请比例位居全校各系前列……

费兆亮所带的学生连续两年毕业升学率超过30%，指导学生获得2019年浙江省创业大赛二等奖、校创业大赛一等奖，所带学生获得校尽善奖一等奖、全国大学生艺术节一等奖、暑期实践优秀团队等多个奖项和荣誉称号，两个学生组合入围央视民族乐器大赛决赛并获得第三名、第四名的好成绩。其本人先后荣获校优秀党员、优秀辅导员、浙江省文化系统优秀共青团干部、优秀党务工作者、优秀工会积极分子、校暑期实践优秀指导教师等荣誉称号。

习总书记在纪念五四运动100周年大会讲话中提到，当代青年思想活跃、思维敏捷、观念新颖、兴趣广泛，探索未知劲头足，接受新生事物快，主体意识、参与意识强，对实现人生发展有着强烈渴望。多年来，费兆亮用实际行动践行着习总书记对青年人青春寄语，尊重青年天性，照顾青年特点，经常到青年中去，同青年零距离接触、面对面交流，了解他们的思想动态、价值取向、行为方式、生活方式，倾听他们对社会问题和现象的看法，成为国乐系学生成长过程中的知心人、热心人、引路人。